Описание
Неречевой слух – это один из первых факторов, влияющих на речь и развитие малыша. Сначала дети улавливают и дифференцируют простые звуки окружающего мира – стук, скрип, шум, мяуканье кошки, музыку, гудок машины. И только затем становится возможным различение более сложных звуков – фонем (составляющих родного языка).
- 36 карточки со звуком Р;
- 363 мелодии.
Задания проходят в несколько этапов.
Первый этап. Знакомим ребенка со звуком и соответствующей картинкой. Например: «Давай послушаем, какой звук издает ласточка?» Показываем ребенку карточку с изображением ласточки.
Второй этап. Перед ребенком несколько карточек. Н: медведь, лошадь, ласточка. «Покажи, кто издает такой звук?» (Звучит мп3 – ласточка).
После того как ребенок легко узнает издаваемые звуки, можно убрать карточки. Включать только мп3 мелодии, переходя к третьему этапу.
Третий этап. Ребенку включаем разные мп3 звуки. Взрослый задает вопрос: «Кто издает такой звук?» Н: звучит лай собаки. Ребенок: «Это лает собака».
По мере усвоения ребенком неречевых звуков можно расширять виды этого же звука. Н: ребенок легко узнает неречевой звук — «звук воды». После этого можно добавлять разновидности: «водичка капает из крана», «шум прибоя» «журчание ручейка» и т.д.
